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Un traguardo importante per le scuole marchigiane. L'Istituto Tecnico "Marconi" di Jesi è risultato vincitore del concorso "Centoscuole", punto di forza dell'azione d'impegno sociale della "Fondazione per la Scuola - Educatorio Duchessa Isabella della Compagnia di San Paolo - Onlus". Il concorso è volto a stimolare l'ideazione di nuove attività e iniziative di carattere formativo e a promuovere la diffusione di una cultura progettuale tra gli studenti, gli insegnanti e i dirigenti delle Istituzioni scolastiche. L'impegno economico della "Fondazione per la Scuola" a sostegno del concorso "Centoscuole" è stato significativo: ciascuno dei 21 Istituti scolastici vincitori, dopo un severo screening su 203 concorrenti, ha visto finanziato il progetto presentato con 15mila Euro.

A Torino, giovedì 4 marzo, nella Biblioteca Reale in Piazza Castello, riceverà il premio il preside dell'Istituto, Agostino Tassi, grazie ad un progetto davvero originale, denominato "IN-Formazione - Un ponte tra scuola, impresa e Centri di eccellenza". L'iniziativa si propone di consolidare la vocazione dell'Istituto quale centro servizi per il territorio. A tal fine è previsto un potenziamento delle competenze degli allievi coerente con la domanda del sistema produttivo locale e soprattutto la creazione di un sistema Internet che metta in contatto Scuole, Aziende e Centri di eccellenza nel settore della plastica che corrisponde a una specializzazione industriale del territorio di riferimento. Attraverso Internet, le Scuole coinvolte potranno sviluppare servizi di aggiornamento avanzato per i docenti e per il personale delle imprese. Il sistema ha due obiettivi principali: fornire informazioni sul mondo delle materie plastiche, utili sia agli studenti in fase di formazione scolastica, sia alle aziende per il proprio lavoro; gestire corsi di formazione e aggiornamento riguardanti le materie plastiche ed i loro settori d'impiego, rivolti sia agli studenti in fase di post-formazione scolastica, sia alle aziende ed ai loro addetti.

Afferma il presidente della "Fondazione per la Scuola", Lorenzo Caselli, ordinario di Economia e Gestione delle Imprese dell'Università di Genova: "La missione della nostra Fondazione è quella di lavorare con le scuole, concorrendo a creare le condizioni perché esse possano diventare protagoniste sulla difficile strada dell'autonomia. E le scuole italiane, nonostante i problemi, hanno standard qualitativi superiori rispetto a quelli percepiti dalla maggior parte dei cittadini o che appaiono da dati o indagini acriticamente assunti. Le risultanze del concorso "Centoscuole" - oggi che siamo giunti alla quarta edizione ed è già partita la quinta -, ci dicono che nelle nostre scuole c'è creatività e capacità di lavorare per progetto. Certo, occorre operare affinché tutto ciò non resti episodico, estemporaneo ma al contrario diventi rete, fertilizzi il contesto, venga replicato in altre realtà e situazioni. Anche questo rappresenta un obiettivo della Fondazione, grazie all'attivazione di rapporti di comunicazione e di collaborazione tra le diverse scuole."

"Dal Piemonte alla Sicilia, i ventuno progetti premiati per l'edizione appena conclusa - afferma Corrado Paracone, direttore della Fondazione per la Scuola - testimoniano come sul territorio nazionale si stiano sviluppando modalità nuove e diverse di proporre la scuola e la didattica. Oltre la metà delle candidature risulta pervenuta dalle Regioni settentrionali, ma un buon numero di progetti è stato comunque inviato da scuole di Centro e Sud Italia, nonché dalle Isole. Particolarmente ricettivi al bando sono risultati finora gli istituti tecnici, che da soli hanno proposto quasi il 30% delle candidature, ma progetti sono pervenuti da tutte le tipologie di istituti superiori." È, intanto, già partita la quinta edizione di Centoscuole. Il bando di concorso e tutte le informazioni al riguardo si trovano sul sito della Fondazione per la Scuola: www.fondazionescuola.it.