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 Comunicati Stampa

Siglato un protocollo dintesa tra USR Marche, CO.RE.COM e Polizia delle Comunicazioni per azioni comuni nel campo delleducazione alluso dei nuovi strumenti di comunicazione elettronica

(Ancona, 2 ottobre 2007) Far crescere i ragazzi come fruitori consapevoli, critici e non passivi dei nuovi mezzi elettronici di comunicazione (tv, internet, videofonini, videogiochi), aiutare i genitori a diminuire il divario di competenze con i propri figli fornendo loro adeguati strumenti giuridici, tecnologici e psico pedagogici.
Con questo obiettivo lUfficio Scolastico Regionale, il Comitato Regionale per le Comunicazioni e il Compartimento regionale della Polizia delle Comunicazioni hanno firmato oggi un protocollo dintesa finalizzato alla condivisione delle azioni da proporre alle scuole marchigiane, nellambito dei progetti per la tutela dei minori, nel settore dei nuovi strumenti di comunicazione elettronica.
Liniziativa, la prima del genere in Italia, che vede la collaborazione, su questo tema, del mondo della scuola e degli organismi di garanzia, tutela e prevenzione del settore delle telecomunicazioni, ha, come scopo principale quello di coinvolgere il corpo docente per la promozione di incontri formativi e di aggiornamento che mettano in contatto i mondi della ricerca, della scuola e della famiglia in modo da contribuire allaccrescimento nei ragazzi, nei genitori e negli insegnanti delle competenze e della capacit di usare in modo critico e consapevole e selettivo i nuovi media e sostenere una nuova opportunit educativa per gli studenti coinvolti. Pi n particolare, riconoscendo il ruolo fondamentale dei media nel processo di formazione di bambini e ragazzi, che impegnano quotidianamente molte (forse troppe) ore nella fruizione di tv, internet, radio, podcast e altri media a fronte di una qualit dellofferta troppo spesso non qualificata e comunque non educativa, si auspica che il mondo della scuola si apra sempre pi a questo universo, non solo per conoscere e sfruttare al meglio il potenziale tecnologico e informativo dei nuovi media, ma soprattutto per trasmettere agli studenti le competenze necessarie per un utilizzo individuale quanto pi possibile critico, efficace e consapevole.
I ragazzi di oggi nascono e crescono insieme a internet e al cellulare spiega il presidente del CO.RE.COM Marche, Marco Moruzzi - e le nuove tecnologie fanno parte della loro quotidianit.
Internet utilizzato dal 79% dei minori, quasi sempre per studio o per divertimento, quasi sempre da casa, preferibilmente di sera o di pomeriggio, e solo uno su quattro in presenza di un genitore.
Per questo necessario raggiungere quanti pi educatori e genitori affinch siano informati e preparati sulluso dei nuovi mezzi di comunicazione, affinch i bambini non restino soli e disarmati nel caso facciano brutti incontri tramite il PC o il telefonino. importante soprattutto fare prevenzione nei confronti delle fasce det delle scuole del primo ciclo aggiunge il comandante della Polizia delle Comunicazioni delle Marche, Maurizio Pierlorenzi fornendo alle famiglie gli strumenti affinch, senza demonizzare il PC, i genitori acquisiscano il giusto approccio mentale alla macchina e sappiano, come in un gioco, stare vicini ai propri figli e aiutarli a crescere.
Limportanza del raccordo con la scuola in questo campo, che ha bisogno di grande attenzione da parte degli adulti, stato messa in risalto dal direttore generale dellUSR, Michele De Gregorio, che ha sottolineato come il protocollo accresce la gi vasta rete di collaborazioni interistituzionali, offrendo alla scuola una preziosa opportunit di sfruttare lesperienza, la professionalit e le conoscenze messe in campo dai soggetti partner dellintesa, che si inserisce nellambito del pi ampio progetto Le Marche: una regione laboratorio, promosso dalla Direzione Generale dellUSR con lalto patronato del Presidente della Repubblica con lintento di favorire la realizzazione di iniziative organiche e condivise con i soggetti istituzionali del territorio, intorno alla scuola e a sostegno del suo complesso compito educativo e formativo.

 
 
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