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Due corsi di perfezionamento sui modelli metodologici della didattica e la comunicazione educativa organizzati dalla Facoltà di Scienze della formazione di Urbino
La Facoltà di Scienze della formazione dell'Università degli Studi di Urbino organizza, per l’anno accademico 2006/2007, due corsi di perfezionamento sui "Modelli metodologici della didattica" e su "Comunicazione educativa, processi di apprendimento e abilità di counseling".
Gli obiettivi del primo corso, rivolto agli insegnanti laureati della scuola d'infanzia, elementare, media inferiore e superiore o in possesso di ogni altro titolo che dia accesso alle classi di insegnamento di ogni ordine e grado, e ai laureati Pedagogia, Scienze dell'educazione e Scienze della formazione primaria, danno origine a tre distinti moduli: la didattica metacognitiva; le strategie didattiche individualizzate; la didattica del progetto.
Il secondo corso ha invece lo scopo di fornire un’approfondita formazione sulle competenze di base inerenti alla comunicazione educativa, al fine sia di promuovere abilità sociali e prosociali sia di facilitazione di dinamiche di insegnamento-apprendimento di carattere cooperativo e di counseling scolastico, nell’ambito della relazione d’aiuto individualizzata e di gruppo, dell’orientamento e della prevenzione.
Destinatari sono i laureati in Pedagogia, Scienze dell’Educazione, Scienze della formazione, Psicologia, Lettere e filosofia, Sociologia, Servizio sociale, Educatore professionale, Tecniche grafologiche, Counselor, i laureati iscritti ai registri professionali di categoria, gli insegnanti della scuola d’infanzia, elementare, media inferiore e superiore in possesso di laurea o con altro titolo che dia accesso alle classi d’insegnamento di ogni ordine e grado.
Per maggiori informazioni, ci si può rivolgere alla segreteria di presidenza della Facoltà di Scienze della formazione (Silvia Ferri: tel. 0722.303743, e-mail silviaferri@uniurb.it).
I bandi dei due corsi con i relativi moduli di domanda:
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